演讲与口才实用教程(第4版)

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蒋红梅,张晶,罗纯
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图书 > 教材教辅 > 大中专教材 > 文科教材
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  • 作 者: 蒋红梅,张晶,罗纯
  • 出版社: 人民邮电出版社
  • 出版时间:2020-12-01
  • 开 本:16开
  • 页 数:208
  • 印刷时间:2020-12-01
  • 字 数:346000
  • 装 帧:平装
  • 语  种:中文
  • 版 次:4
  • 印 次:1
  • I S B N:9787115545916

目录

模块一语言基础与训练
第一章演讲与口才概述2
学习目标2
案例导入2
第一部分演讲基础知识2
一、演讲的含义3
二、演讲的要素3
三、演讲的特点5
四、演讲的分类6
五、演讲的作用7
第二部分口才基础知识8
一、口才的含义8
二、培养口才的途径8
三、口才的作用10
第三部分演讲与口才的关系10
一、演讲与口才的区别10
二、演讲与口才的联系11
课外训练11
第二章朗诵技巧13
学习目标13
案例导入13
第一部分普通话基础知识13
一、普通话声母知识13
二、普通话韵母知识16
三、普通话声调知识17
四、普通话音变知识18
第二部分朗诵技巧训练21
一、朗诵前的准备21
二、朗诵心理和表达训练21
第三部分发声技巧训练23
一、用气发声训练24
二、共鸣控制训练24
三、吐字归音训练25
课外训练26
附1词语认读暨口音规范度检测标准26
附2诗歌朗诵暨语言传导贴切度检测标准27
第三章态势语言28
学习目标28
案例导入28
第一部分态势语言基础知识28
一、仪容修饰28
二、服装修饰30
第二部分姿态技巧训练32
一、手势训练32
二、体动训练34
第三部分表情技巧训练35
一、眼神训练35
二、笑容训练36
三、眉语训练36
四、嘴语训练37
五、鼻语训练37
课外训练37
附态势语言暨主体形象气质检测标准38
模块二演讲口才与训练
第四章拟稿演讲40
学习目标40
案例导入40
第一部分演讲稿基础知识40
一、演讲稿的作用40
二、演讲稿的特点41
三、演讲稿的种类41
第二部分演讲稿的写作技巧42
一、标题的写作42
二、称呼的写作42
三、开头的写作42
四、主体的写作44
五、结尾的写作45
第三部分拟稿演讲训练46
一、演讲稿记忆训练46
二、心理素质训练49
三、现场控制训练50
课外训练51
附拟稿演讲暨宣传鼓动感染度检测标准52
第五章即兴演讲53
学习目标53
案例导入53
第一部分即兴演讲基础知识53
一、即兴演讲的含义53
二、即兴演讲的特点54
三、即兴演讲的类型54
四、即兴演讲的要求55
第二部分即兴演讲的技巧55
一、稳定心态技巧56
二、选择话题技巧56
三、构建思路技巧57
四、润色语言技巧57
第三部分即兴演讲技巧训练58
一、散点连缀训练58
二、话题分析训练59
三、语言表达训练60
课外训练61
附即兴演讲暨临场发挥机智度检测标准62
第六章辩论口才63
学习目标63
案例导入63
第一部分辩论基础知识63
一、辩论的含义63
二、辩论的类型64
三、辩论的要素64
四、辩论的特征64
第二部分辩论赛的准备65
一、熟悉比赛规则65
二、研究比赛辩题66
三、广泛搜集材料67
四、认真撰写辩词67
第三部分辩论技巧训练67
一、思维能力训练67
二、对话式辩论训练70
三、答辩式辩论训练71
四、竞赛式辩论训练71
课外训练77
附辩论口才暨针锋相对折服度检测标准80
模块三职场口才与训练
第七章求职口才82
学习目标82
案例导入82
第一部分求职口才基础知识82
一、求职口才的含义82
二、求职口才的特点83
三、求职口才的意义83
四、求职面试应该注意的问题84
第二部分求职口才的技巧84
一、求职自我介绍技巧84
二、求职应答提问技巧85
第三部分求职面试技巧训练87
一、求职自我介绍训练87
二、求职应答提问训练88
课外训练90
附求职口才暨面试应答同频度检测标准92
第八章社交口才93
学习目标93
案例导入93
第一部分社交口才基础知识93
一、社交口才的含义93
二、社交口才的作用93
三、社交口才的特征94
四、社交口才的要求95
五、社交口才的禁忌95
第二部分社交口才的技巧96
一、称呼与寒暄96
二、自介与介他97
三、提问与回答98
四、拜访与接待99
五、说服与拒绝101
六、赞扬与批评102
第三部分社交口才技巧训练104
一、倾听技巧训练104
二、访友待客训练104
三、劝说沟通训练105
课外训练107
附社交口才暨人际交往和谐度检测标准108
第九章管理口才109
学习目标109
案例导入109
第一部分管理口才基础知识109
一、管理口才的含义109
二、管理口才的作用110
三、管理口才的特征110
第二部分管理口才的技巧112
一、谈话的语言技巧112
二、激励的语言技巧113
第三部分管理口才技巧训练115
一、与上司的语言沟通训练115
二、与下级的语言沟通训练117
课外训练118
第十章导游口才120
学习目标120
案例导入120
第一部分导游口才基础知识120
一、导游口才的含义120
二、导游口才的特征121
三、导游口才的要求121
第二部分导游口才的技巧122
一、欢迎词的表达技巧122
二、景点讲解表达技巧123
三、欢送词的表达技巧127
第三部分导游口才技巧训练128
一、解说词的训练128
二、旅途交谈训练132
课外训练133
第十一章谈判口才137
学习目标137
案例导入137
第一部分谈判口才基础知识137
一、谈判口才的含义138
二、谈判口才的特征138
三、谈判口才的心理素养138
第二部分谈判口才的技巧139
一、谈判口才的思维技巧139
二、谈判口才的攻防技巧140
第三部分谈判口才技巧训练141
一、答复技巧训练141
二、说服技巧训练142
三、拒绝技巧训练143
四、掌控技巧训练144
课外训练146
第十二章医护口才149
学习目标149
案例导入149
第一部分医护口才基础知识149
一、医护口才的含义149
二、医护口才的特征150
三、医护口才的种类150
第二部分医护口才的技巧151
一、开场的技巧151
二、攀谈的技巧151
三、倾听的技巧152
四、提问的技巧153
五、阐述的技巧153
六、重构的技巧154
七、对焦的技巧154
八、沉默的技巧154
九、安慰的技巧154
第三部分医护口才技巧训练155
一、信息沟通训练155
二、情感沟通训练155
三、情境沟通训练156
课外训练158
第十三章营销口才160
学习目标160
案例导入160
第一部分营销口才基础知识160
一、营销口才的含义160
二、营销口才的作用161
三、营销口才的原则161
四、营销口才的魅力162
第二部分营销口才的技巧163
一、主动接近技巧163
二、了解需求技巧164
三、睿智说服技巧165
第三部分营销口才技巧训练167
一、开场白训练167
二、销售语训练167
三、提问语训练170
课外训练171
第十四章教学口才175
学习目标175
案例导入175
第一部分教学口才基础知识175
一、教学口才的含义175
二、教学口才的基本特点176
三、教学口才的艺术风格178
四、教学口才的常见问题178
第二部分教学口才的技巧179
一、导入语技巧179
二、讲授语技巧180
三、过渡语技巧181
四、提问语技巧181
五、启发语技巧182
六、评述语技巧183
七、小结语技巧183
第三部分教学口才技巧训练184
一、授课语训练184
二、说服语训练184
三、教育语训练185
四、控堂语训练185
课外训练186
第十五章主持口才188
学习目标188
案例导入188
第一部分主持口才基础知识188
一、主持人的含义188
二、主持的分类189
三、主持人的作用189
四、主持词的语言特点189
第二部分主持人口才技巧190
一、开场语技巧190
二、结束语技巧191
三、串联词技巧192
四、控场词技巧193
第三部分主持人口才技巧训练193
一、开场语技巧训练193
二、结束语技巧训练194
课外训练196
附录自学园地197
各章授课视频197
自测试卷和答案198
演讲与口才自我检测表198
主要参考文献199
更新勘误表和配套资料索取示意图200

作者简介

蒋红梅,5级副教授、校级一级督导专家,湖北省优秀班主任,襄阳市三八红旗手,长期承担《演讲与口才》《大学语文》《应用文写作》等课程的教学工作,编写教材10部,完成教学研究课题多项,发表论文30余篇。 张晶,管理学博士,金融学博士后,上海商学院信息管理系主任,在CSSCI、北大核心期刊发表论文多篇,曾获教育部重量教学成果二等奖。

主编推荐

以“精讲多练”为原则,通过15个训练项目、100多个训练步骤,攻难点、补弱项,帮助读者达到敢说、能说、会说、巧说的语言表达要求。 注重职场口才的技能培养,设计了虚拟求职面试和行业服务情境,强化岗位特殊口语能力,使读者在最短的时间内,优选限度地掌握特定的职业口语风范与从业规范。 正文内含大量视频案例、文字案例、实践素材等学习资料,附录中提供两套自测试卷和各章授课视频,可供读者自学中参考。 与本书配套的电子课件、电子教案、教学设计及考核方案、教学案例库(含文字、音频、视频案例)、试题库、授课视频等教学资料的索取方式见“更新勘误表和配套索取示意图”。

内容简介

本书分为语言基础与训练、演讲口才与训练、职场口才与训练三大模块,共15章,含100多个训练步骤,融启发思维、调动“说趣”于一体。在夯实语言基础、增强语言感染力的同时,强化导游、谈判、医护、营销、教学、主持等热门行业的口才训练。
书中的“学习目标”“案例导入”“温馨提示”“小贴士”“音视空间”等栏目具有参与性、互动性、可操作性的特点,方便读者练习与深入思考。
与本书配套的电子课件、电子教案、教学设计及考核方案、教学案例库(含文字、音频、视频案例)、试题库、授课视频等教学资料的索取方式见“更新勘误表和配套资料索取示意图”。
本书既可作为应用型本科院校、高职院校和高等专科学校的演讲与口才课程教材,也可作为广大青年朋友的自学读本。

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