不许碰,这都是我的

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一味地教孩子“分享”或者“不分享”都是不对的。 强迫孩子分享，不如从小培养“物权意识”：既要维护自己的权利，也要尊重别人的东西。 家长该怎么做呢？ 到玩具店里，你可以指着玩具说：“在没付钱之前，你再喜欢的玩具也不能私自带回家，只有付钱了，你才能带走。” 当他想玩别人的东西，可以告诉他：“别人的玩具是别人的，如果你想玩，可以拿自己的去交换，别人同意了，你才可以玩。否则，你不能抢。” 当家长需要拿走孩子手上的东西时，家长一定要说明缘由，不能直接夺走，否则孩子会误以为“抢夺是合理的”。 当孩子和别人发生争抢时，不能哄骗，也不能强迫孩子分享。很多自私的孩子就是被“无私”的家长培养出来的，因为在孩子看来，分享意味着失去，意味着痛苦，他只会越来越讨厌分享。 故事里的贝贝，因为霸道和自私，被小朋友们孤立了， 那么最后，贝贝会怎么做呢？

对孩子而言，分享并不总是很容易。本书的主旨是：让孩子喜欢分享，而不是强迫孩子大方。故事里的贝贝最喜欢说的一句话是：“这都是我的。”他的东西，不管怎样，都不会是别人的；而别人的东西，一旦不在别人手上，就自动变成他的。结果是，没有小朋友愿意跟他玩了，他很孤独，也很难过。那么最后，贝贝会怎么做呢？学会分享，收获成长和快乐。

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