青少年心理发展与教育

第一章 快速成长的青少年——青少年心理发展 1
第一节 青少年心理发展概述 1
一、青少年心理发展的本质 1
二、青少年心理发展的特点 3
三、青少年心理发展的影响因素 4
四、青少年心理发展的动力 9
第二节 心理发展的基本理论 9
一、认知心理学的心理发展观——皮亚杰的认知发展论 9
二、社会文化历史论的心理发展观——维果斯基的社会文化论 12
三、精神分析的心理发展观——埃里克森的人格发展论 15
四、行为主义的心理发展观——班杜拉的社会学习论 17
五、青少年心理发展的中国理论——朱智贤的发展心理学理论 19
本章小结 21
习题 21
第二章 睁开双眼看世界——青少年认知的发展 23
第一节 认知发展概述 24
一、认知发展的概念 24
二、认知发展的理论 26
第二节 青少年认知发展的基本特点 30
一、青少年思维的发展 30
……

"图书特色 ●内容丰富多彩 本书从教师教育专业学生的专业发展和现实需求出发，内容涉及青少年身心发展的主要方面，对青少年发展与家庭、学校、同伴交往、学习休闲等因素之间的关系做了深入的分析，对青少年健康发展、成功成才提出了一些指导性建议。同时，本书吸纳了学术前沿、科技进步、经济建设和社会发展的新成果，能充分满足读者的需求。 ●形式新颖多样 本书章节以案例导入，在阐释理论之后，设置了“拓展阅读”“知识链接”“趣味小测验”等，形式活泼多样，具有较强的科学性、应用性，有利于激发读者兴趣、提高学习积极性。 ●多种资源共享 本书配有PPT教学课件、课后习题及参考答案、典型案例等多种教学资源。既有利于任课教师开展课堂教学，也便于学生掌握所学知识，提升学习效果。"

   教师专业化是教师职业发展的必然要求，“青少年心理发展与教育”是实现教师专业化的必修课程之一。《青少年心理发展与教育》是编者根据教育部等八部门关于印发《新时代基础教育强师计划》的通知(〔2022〕6号)精神，以新时代教师推荐的专业知识和专业素养为核心编写的具有应用型特色的教师教育课程教材。 

本书内容涉及青少年心理发展的多个方面，包括认知发展、情绪情感发展、自我发展等，对青少年发展与家庭、同伴关系、学校适应等因素之间的关系进行了深入的分析。本书通过“拓展阅读”“知识链接”“趣味小测验”等形式，把抽象的理论与教育教学及社会生活实践相结合，从而帮助教师教育专业学生掌握青少年心理发展规律，增进对青少年心理发展与成长的理解，形成基本的教育理念，同时从教师教育专业学生的专业发展和现实需求出发，全面呈现青少年心理发展与教育的知识，体现出很强的综合性和应用性。 

本书具有可读性、可教性和可学性，能帮助读者较为迅速且全面地理解、掌握当今青少年心理发展研究的主流思想，是指导教师教育专业学生职业发展、青少年成长成才的有益之作，对广大中小学教师、青少年工作者、家长也具有重要的参考价值。

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